캠퍼스에서는 AI 사용이 늘수록 부정행위도 늘어난다. 전공을 막론하고, 하지만 그 영향은 줄어든다

20개 공립 연구대학의 학생 95,513명을 분석한 Science 연구는 AI 사용자의 약 9%가 규정을 어길 수 있다는 것을 알면서도 AI가 만든 과제를 제출한 것으로 추정했다.

생성형 AI 사용은 부정행위보다 훨씬 흔했으며, 전공별 AI 도입률은 크게 달랐지만 부정행위 비율은 전반적으로 비슷한 수준에 머물렀다.

AI를 자주 쓰는 학생일수록 가끔 쓰는 학생보다 부정행위 가능성이 높아, 개인의 사용 빈도가 핵심 변수로 나타났다.

이번 결과는 고등교육에서 AI 관련 부정행위를 대규모로 추정한 초기 사례 중 하나로, AI 확산과 학업 부정은 같은 방식으로 움직이지 않음을 보여준다.