AI 때문에 교수님이 학생 전원에게 타자기 사용을 시킨다

코넬대 독일어 교수는 학생들의 AI 사용에 대응해 학기마다 타자기 과제를 도입했다.

학생들은 타자기 사용이 대면 상호작용을 늘리고 수업 태도를 바꿨다고 말했다.

많은 학생이 타자기 타건의 강도를 어렵게 느끼며 과제를 기억에 남는다고 했다.

다른 교사들도 AI를 제한하기 위해 구술시험·필기 과제 등 아날로그 방식을 도입하고 있다.