소셜미디어를 통해 홀로코스트 부정론이 네덜란드 교실로 스며들고 있다고 조사 결과

NOS Stories가 네덜란드 중등교사 190명 이상을 조사한 결과, 학생들이 온라인에서 홀로코스트 허위정보를 더 자주 접하는 것으로 나타났다.

교사들은 학생들의 역사 지식이 얕고, 일부는 홀로코스트를 축소하거나 왜곡해 이해한다고 보고했다.

특히 TikTok 같은 소셜미디어와 AI 생성 콘텐츠가 이러한 왜곡을 확산시키는 주요 경로로 지목됐다.

기념관과 관련 기관들도 경고를 보냈으며, 학생들이 이 같은 허위정보를 가려내기 점점 더 어려워지고 있다.